KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

NĂM HỌC 2014 – 2015

- Căn cứ các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo về việc chỉ đạo, hướng dẫn triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 -2015;

- Căn cứ vào Thông tư 04/2014/TT- BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa;

- Căn cứ công văn số: 185/PGD&ĐT – THCS ngày 15/09/2014 của Phòng GD & ĐT Phong Điền về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 cấp THCS;

- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 của Hiệu trưởng Trường THCS Phong An;

- Trường THCS Phong An xây dựng kế hoạch hoạt động GDNGLL năm học 2014 – 2015 như sau:

I. Đặc điểm tình hình:

1.Thuận lợi:

- Được sự chỉ đạo sâu sát của phòng Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng đội huyện Phong điền, Nhà trường đã quan tâm tới công tác HĐNGLL .

- Nhà trường đã tạo điều kiện thuận lợi về thời gian và phương tiện để giáo viên, học sinh tổ chức hoạt động GDNGLL, giáo viên chủ nhiệm là các đồng chí trẻ, nhiệt tình có năng lực và khả năng tổ chức các hoạt động.

- Phần lớn học sinh của trường ngoan, vâng lời thầy cô giáo, tích cực tham gia các hoạt động NGLL. Nhiều em tỏ ra có năng khiếu tổ chức các hoạt động như múa, hát, dẫn chương trình , tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động tập thể.

2. Khó khăn: 

Mục tiêu yêu cầu của HĐGDNGLL đòi hỏi khá cao, nội dung của hoạt động phong phú và đa dạng, song thời lượng dành cho các hoạt động này còn ít.

- Cơ sở vật chất của trường còn thiếu như: phòng đa chức năng, phòng truyền thống, và các phương tiện phục vụ hoạt động giáo dục NGLL. Kinh phí chi cho hoạt động này còn hạn chế nên chưa kịp thời động viên thi đua hoạt động giữa các lớp.

- Tài liệu tham khảo trang bị cho giáo viên dạy hoạt động NGLL và ngoại khóa  còn thiếu nên giáo viên gặp nhiều khó khăn trong giảng dạy.

II. Mục tiêu chung:

1. Tăng cường đổi mới nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương, nề nếp trong nhà trường; hướng dẫn tổ chức tham quan, học tập các di tích Lịch sử.

2. Nâng cao tổ chức hoạt động giáo dục NGLL. Coi trọng chất lượng, đẩy mạnh các phong trào thi đua, rèn luyện kỹ năng cơ bản cần thiết, nâng cao năng lực tổ chức và điều khiển tập thể. Góp phần tiếp tục thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động: Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo” và Phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

3. Thông qua các hoạt động GDNGLL, tạo không khí vui tươi, lành mạnh, bổ ích, góp phần phát triển thái độ tích cực trong học tập và rèn luyện hằng ngày, có ý thức tham gia hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

4. Giúp học sinh có tinh thần, thái độ học tập đúng đắn, ý thức tự giác chấp hành kỷ luật, rèn luyện những tình cảm, đạo đức tốt đẹp cho học sinh, có ý thức trách nhiệm đối với gia đình, nhà trường, xã hội.

5. Đảm bảo các phòng học, phòng chức năng có đủ ánh sáng và các yêu cầu về vệ sinh trường học theo qui định.

III. Chỉ tiêu:

- Thực hiện nghiêm túc phần dạy bắt buộc theo chương trình quy định môn HĐNGLL với các khối lớp.

- Mỗi chủ điểm hoạt động được thực hiện trong một tháng với 2 tiết, trừ chủ điểm “ Hè  vui, khỏe và bổ ích ” thực hiện  trong 3 tháng( 6,7,8).

- Tổ chức tốt các buổi chào cờ, sinh hoạt lớp theo chủ đề các tháng.

- Phấn đấu hoạt động cao điểm vào các ngày “Nhà giáo Việt Nam 20-11”, ngày “Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12” và “Ngày thành lập đoàn 26-3”, ngày 19/5 với quy mô toàn trường, bằng các nội dung phong phú và thiết thực.

IV. Nội dung hoạt động:

1. Xây dựng kỷ cương  nề nếp trong trường học :

- Xây dựng cho học sinh có nề nếp hoạt động nghiêm túc theo quy định hàng ngày như xếp hàng ra vào lớp  đầu và giữa giờ học, đến trường phải bỏ áo vào quần, đội viên phải đeo khăn quàng đỏ, phù hiệu, bảng tên, ngày thứ 2 và thứ 5 mang đồng phục áo xanh hòa bình.

- Thứ hai hàng tuần toàn trường tham gia chào cờ đều đặn, toàn thể giáo viên, học sinh thực hiện tốt nội quy, quy chế hoạt động của nhà trường.

- Duy trì tốt các hoạt động ca múa hát tập thể, tập thể dục giữa giờ, sinh hoạt 15 phút đầu giờ…

2. Rèn luyện đạo đức, thể chất, thẩm mỹ:

- Thông qua các hoạt động NGLL giáo dục cho học sinh có ý thức và hành

vi đạo đức tốt, bảo vệ tài sản của nhà trường, biết tôn trọng lễ phép, vâng lời thầy cô giáo và người lớn tuổi. 

- Đến trường ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, chấp hành đúng luật lệ giao thông.

- Giáo dục cho học sinh tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau thông qua tổ chức hội chữ thập đỏ ở trong trường.

- Đẩy mạnh phong trào rèn luyện thể dục, thể thao, văn hoá, văn nghệ trong trường học, thành lập đội văn nghệ tham gia hội diễn vào những ngày 20/10;20/11;22/12; 26/3; 19/5...

3. Hoạt động đội:

- Xây dựng tổ chức Đội vững mạnh, hàng tuần tổ chức tập huấn và thực hành nghi thức đội cho đội ngũ BCH Liên Đội, Chi đội và đội viên.

- Làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo xã hội.

- Tổ chức các hoạt động uống nước nhớ nguồn như thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng, những em có hoàn cảnh khó khăn, chăm sóc bia tưởng niệm liệt sĩ trên địa bàn xã Phong An, tổ chức cho  học sinh tham quan các di tích lịch sử.  

- Giáo dục cho đội viên, nhi đồng truyền thống của dân tộc “ Lá lành đùm lá rách” để mỗi đội viên có ý thức giúp đỡ lẫn nhau.

- Tổ chức các hoạt động như múa hát sân trường ( ngày thứ 2, 4, 6), tập thể dục giữa giờ( ngày thứ 3,5,7).

4. Hoạt động lao động:

- Tổ chức cho học sinh các buổi lao động làm vệ sinh trường lớp trồng , trang hoàng lớp học, đồng thời giáo dục cho các em có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, bảo vệ khuôn viên nhà trường xanh - sạch - đẹp.

- Trồng cây, chăm sóc và bảo vệ  bồn hoa cây cảnh ở vườn trường

5. Hoạt động thể dục thể thao:

- Xây dựng các đội năng khiếu về thể dục thể thao, tập luyện thường xuyên như: đội điền kinh, đội bóng đá chuẩn bị thi cấp Huyện 01/2015.

  - Tổ chức trò chơi dân gian thay đổi những trò chơi mới và phương pháp tổ chức để các em hứng thú trong quá trình chơi.

- Tổ chức giao lưu trò chơi dân gian giữa các lớp, các lớp có kế hoạch riêng về tổ chức các trò chơi của lớp mình.

6. Các hoạt động theo chủ điểm hàng tháng:

- Các hoạt động được tổ chức theo từng chủ điểm hàng tháng mỗi lớp 2 tiết/tháng. Tuần 2 sinh hoạt theo chủ điểm của từng khối, Tuần 4 tổ chức các hoạt động tập thể.

- Tháng 6, 7, 8. Hè vui, khỏe, bổ ích và an toàn.

V. Các giải pháp thực hiện:

1. Tham mưu tốt với cấp uỷ và lãnh đạo nhà trường để có sự chi đạo sâu sát hơn trong các hoạt động.

2. Bám sát kế hoạch nhiệm vụ năm học của nhà trường, quy trình chỉ đạo của ngành và hội đồng đội, cụ thể hoá chi tiết các hoạt động cho từng tuần, hàng tháng và cả năm học.

3. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường, tổ chức các phong trào hoạt động. Phát huy hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp để tổ chức các hoạt động có hiệu quả cao.

4. Thường xuyên kiểm tra kế hoạch và việc làm cụ thể của giáo viên, học sinh và các lực lượng kết hợp, kiểm tra công việc có trong kế hoạch hoạt động. Có thể kiểm tra bằng nhiều cách như: Quan sát, trao đổi, xem hồ sơ sổ sách, dự giờ,triển khai các hoạt động tập thể

5. Đảm bảo tính mô phạm về cảnh quang, xây dựng kỷ cương nề nếp. Kiên quyết ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực, tệ nạn xâm nhập vào trường học.

6. Chú ý khâu vệ sinh trường lớp, duy trì trường lớp ngày càng “Xanh- Sạch- Đẹp”.

7. Phát động các phong trào thi đua chào mừng những ngày lễ lớn để tạo không khí sôi nổi ở trong nhà trường

8. Chỉ đạo thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng đối với cá nhân, tập thể có tác dụng giáo dục thiết thực thúc đẩy mọi phong trào của nhà trường đi lên.

            DUYỆT KẾ HOẠCH                                                 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

           Hiệu trưởng                                                              P. Hiệu trưởng

     Trần Công Minh                                                       Hoàng Thị Ngọc Trâm